21 de marzo: Día Mundial de la Poesía

Dos bonitos videopoemas para un día muy especial:

"Espero curarme de ti", de Jaime Sabines:

"Te espero", de Mario Benedetti:

Procedencia de los vídeos: Sabines y Benedetti 

2º ESO. Bibliotráileres finalistas de 2º E y 2º F

Los bibliotráileres de 2º E y 2º F que habéis seleccionado por votación secreta e intransferible han sido los siguientes (como podéis apreciar, la paridad brilla por su ausencia porque todas son chicas):

BIBLIOTRÁILERES DE 2º E (modelo D)

1.- El guardián invisible, de Dolores Redondo. Por GARAZI ETXEBARRIA

2.- Boris, de Japp Ter Harr. Por ANE SANTIAGO

BIBLIOTRÁILERES DE 2º F

1.- Un amigo es el tesoro más preciado, de Nerea Pedraz Serna. Por AINIZE ELORDUY

2.- La declaración, de Gemma Malley. Por ANE GANCEDO

Y enhorabuena no solo a las finalistas de estos dos grupos sino también a todos los demás que habéis participado y os habéis esforzado en hacerlo bien. De hecho, son muchos los que merecerían estar aquí y poder optar a los premios del concurso de bibliotráileres del instituto. Incluso los chicos;-). Otra vez será. 

2º BACH. Extra credit

Crédito de la imagen

Durante esta evaluación tendréis la oportunidad de subir hasta un punto la nota final. Para ello tendréis que realizar las siguientes actividades:

1.- Seleccionar un editorial, un artículo o una columna de opinión que haya sido publicada en algún periódico y responder a las siguientes cuestiones:

• Resume el contenido del texto y determina su tema.
• Clasifica el texto, de manera justificada, según la tipología textual, el ámbito de uso y el género textual.
• Señala cuáles son los procedimientos de cohesión léxico-semánticos y morfosintácticos presentes en el texto, así como los marcadores textuales que aparecen en el mismo.
• Reconoce, con ejemplos del texto, los registros lingüísticos empleados.
• Reconoce, con ejemplos del texto, los procedimientos de modalización que expresan la subjetividad y expresividad.

2.- Seleccionar un editorial, artículo o columna de opinión distinto del anterior y responder a las preguntas que aparecen a continuación:

• Resume el contenido del texto y determina su tema.
• Clasifica el texto, de manera justificada, según la tipología textual, el ámbito de uso y el género textual.
• Selecciona del texto dos palabras que no sean simples y analiza su composición. Indica también a qué categoría gramatical pertenecen y explica su significado.
• Comenta la presencia de una sintaxis simple o compleja en el texto e identifica las oraciones dominantes.
• Reconoce, con ejemplos del texto, los elementos léxicos y semánticos más relevantes.

Los artículos seleccionados tienen que haber sido publicados durante el año 2015 y se debe indicar su procedencia y la fecha exacta de publicación.

Por último, los comentarios debéis realizarlos en un documento de Drive e incluirlos dentro de la carpeta que compartís con vuestra profesora correspondiente (Montse o Itziar). Y las fechas de entrega de los trabajos serán las siguientes:

• Primer comentario: 13 de abril.
• Segundo comentario: 4 de mayo.

2º BACH. Ruta literaria Blas de Otero

Aquí tenéis algunas de las fotos que nos hemos hecho hoy en Bilbao mientras recorríamos algunos de los lugares más emblemáticos que marcaron la vida de Blas de Otero en la capital vizcaína.

Esta ruta literaria la organiza la Fundación Blas de Otero

2º ESO. Recopilación de reseñas y booktrailers

Aquí tenéis una selección de las reseñas y booktrailers que habéis hecho durante la 2ª evaluación tanto los alumnos de 2º E como los de 2º F. Entre hoy y mañana abriremos el proceso de votación para elegir dos booktrailers por aula, que son los que participarán en el concurso organizado por el instituto. Y, en este caso concreto, no os desearé suerte, sino justicia:-). Y que gane el mejor.

2º ESO.- "El último trabajo del señor Luna", de César Mallorquí

Durante esta evaluación leeremos El último trabajo del señor Luna, una novela escrita por César Mallorquí y publicada por la editorial Edebé. 

El señor Luna es un implacable asesino a sueldo que ha sido contratado por un conocido narcotraficante sudamericano para que localice y asesine a una peluquera boliviana afincada en Madrid llamada Flor Huanaco. Paralelamente se desarrolla otra historia: la de Pablo Sousa, un joven superdotado con problemas para relacionarse con los demás. Cuando los caminos de Flor Huanaco, Pablo Sousa y el señor Luna se cruzan, comienza una trepidante aventura que hará que sus vidas den un giro sorprendente e inesperado.

En este enlace encontrarás una ficha de lectura que debes completar y entregar antes del 22 de mayo. Procura distribuir el tiempo que dediques a leer la novela de una forma equilibrada y no lo dejes todo para el último día. No obstante, iremos comentando el libro en clase a lo largo de la evaluación.